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Condat Évasion

Montagne

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Actualités

08/07/2026

Bienvenue à Sébastien Kuczmarski

Nous avons le plaisir de vous annoncer l'arrivée de Sébastien Kuczmarski, comptable à l'Aroéven Hauts-de-France depuis 13 ans, au sein de la Fédération des Aroéven, depuis le 1er juillet 2026.Découvrez son interview juste ici :Peux-tu te présenter ?Je m'appelle Sébastien Kuczmarski. Je suis comptable pour l'Aroéven Hauts-de-France depuis maintenant 13 ans et, depuis le 1er juillet, j'ai rejoint l'équipe de la Fédération des Aroéven, toujours en tant que comptable.En quoi consiste ton métier et quelles sont tes missions ?Mon métier consiste à gérer toute la partie comptabilité et paie des Aroéven. Je m'occupe de la comptabilité des achats et des ventes, mais aussi de la partie sociale : la rédaction de certains contrats de travail, les signatures, les bulletins de paie et les déclarations auprès des organismes sociaux.Qu'est-ce que tu aimes le plus dans ton métier ou dans ton environnement de travail ?J'aime que tout soit carré et que tout fonctionne parfaitement, sans obstacle.Peux-tu nous raconter ton parcours dans le mouvement ?Je suis arrivé il y a 13 ans, à la fin de mes études. J'avais obtenu un BTS Comptabilité et je cherchais un emploi. J'ai postulé un peu partout, puis un jour Rodrigue m'a contacté. J'ai passé un entretien avec lui et l'aventure a commencé. Treize ans plus tard, je suis toujours là !Si tu devais expliquer ce que sont et ce que font les Aroéven, que dirais-tu ?Je dirais que les Aroéven sont polyvalentes. Elles mènent beaucoup d'activités différentes, qui se rejoignent finalement les unes avec les autres. C'est ce qui est intéressant : c'est très varié et on peut voir beaucoup de choses dans chaque Aroéven.Où te vois-tu dans dix ans ?Si tu m'avais posé la question il y a 13 ans en me demandant où je me voyais dans dix ans, je t'aurais répondu que je ne savais pas… et je n'aurais sûrement pas pensé être encore à l'Aroéven. Treize ans après, je suis toujours là. Alors dans dix ans, est-ce que je m'y vois encore ? Peut-être. Ce n'est pas une porte qui est fermée, mais je ne sais pas.Thé ou café ? Café.Travailler en musique ou en silence ? En silence.Une chanson qui te met de bonne humeur ?J'aime bien Dracula de Tame Impala.Une expression que tu utilises souvent ?« Ça, c'est fait ! » Quand une tâche est terminée et que je suis content qu'elle soit faite, j'aime bien me dire : « Ça, c'est fait ! » Ça me conforte dans l'idée que j'ai terminé ce que je voulais faire et que je peux passer à la suite.

03/06/2026

Aroéven en Mouvement - Juin 2026

C'est l'heure des temps forts des deux derniers mois ! Au cours de ces dernières semaines, nous avons pu représenter la Fédération des Aroéven lors de plusieurs évènements : Le 25 mars, la Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) a réuni le comité de présélection du Prix Non au Harcèlement, dans la catégorie Inclusion. À cette occasion, Corinne Nonnin, directrice de l’Aroéven Rouen - Normandie, a représenté la Fédération des Aroéven dans le cadre de ce dispositif national de prévention du harcèlement scolaire. Le 13 avril, Simon Romano a représenté la Fédération lors de la plénière du collectif 1001 Territoires pour la fraternité. Cette rencontre stratégique a permis de construire la feuille de route 2026 du collectif autour de trois ambitions majeures : renforcer les dynamiques territoriales et nationales ; développer le sentiment d’appartenance à une mobilisation collective ;accompagner le changement d’échelle des actions de fraternité et de cohésion sociale. Parmi les priorités identifiées : mobilisation des acteurs éducatifs et associatifs ;visibilité accrue des enjeux de fraternité dans le débat public ;création d’une communauté nationale engagée et active. Immersion terrain : au cœur des AroévenDans le cadre des immersions au sein du réseau, Thomas, chargé de communication à la Fédération, s’est rendu à l’Aroéven Clermont-Ferrand Auvergne-Rhône-Alpes pour deux journées d’observation et d’échanges. Au programme : découverte des formations BAFA ; immersion en accueil collectif de mineurs (ACM) ;rencontres avec les équipes éducatives et d’animation. Une expérience enrichissante qui illustre l’engagement quotidien de l’Aroéven. Un grand merci aux équipes pour leur accueil et leur mobilisation. Des collaborations au service de l’innovation éducative La Fédération des Aroéven a également rejoint Class'Code afin d’accompagner la montée en compétences autour des usages de l’intelligence artificielle dans l’éducation. Objectifs : mieux comprendre les impacts de l’IA sur les pratiques éducatives ; faire évoluer les formations ; accompagner les équipes face aux transformations numériques. Parce qu’aujourd’hui, la question essentielle demeure : qui sera accompagné… et qui risque de rester à l’écart ? La réduction de la fracture numérique constitue plus que jamais un enjeu éducatif, citoyen et social majeur. Webinaires nationaux : prévenir, sensibiliser, accompagner La fédération nationale Familles Rurales et la Fédération des Aroéven ont coorganisé un cycle national de webinaires destiné aux : équipes d’animation et de direction en ACM ; formateurs BAFA-BAFD ; professionnels de l’animation socioculturelle ; associations de jeunesse et d’éducation populaire.Prévention des violences sexuelles et sexistes en ACM — 26 maiCette rencontre nationale consacrée à la prévention des violences sexuelles et sexistes (VSS) a réuni de nombreux experts et acteurs institutionnels. Ouverture par Mme Marina Ferrari, Ministre des Sports, de la Jeunesse et de la Vie AssociativeRegards croisés sur la prévention des VSS :Roxana MARACINEANU, secrétaire générale de la Miprof, ancienne ministreLouise FENELON, cheffe du bureau de la protection des mineurs en accueils collectifs de la DJEPVA et secrétaire générale du Comité de Filière AnimationAlexandra DURAND, psychologue de terrain (association A.P.P.E.L.), sur le psychotrauma et l’accueil de la parole des enfants,le Centre Hubertine Auclert, pour des outils pédagogiques directement utilisables avec les jeunes, notamment sur le cybersexisme,Santé mentale des jeunes en ACM — 2 juinUn second webinaire a été consacré à la santé mentale des jeunes, enjeu prioritaire pour les acteurs éducatifs.Ouverture par Mme Marina FERRARI, Ministre des Sports, de la Jeunesse et de la Vie AssociativeRegards croisés sur la santé mentale des jeunes :Emmanuelle GODEAU , médecin en santé publique et anthropologue à l’EHESP, responsable scientifique de l’enquête nationale EnCLASSKarine CHEVREUL, professeure de santé publique à l’Université Paris Cité et à l’AP-HP, directrice du projet MentaloPrésentation de la nouvelle application « La santé mentale, tu connais ? », développée par l’UNOSEL en partenariat avec la Fédération des Aroéven, la Fédération nationale Familles Rurales et les CéméaBertrand RENARD, fondateur d’Adventur’Pro, pour la présentation d'outils ludiques sur la santé mentale

Publié par Aroéven Versailles - Île-de-France

30/03/2026

"Enfants, jeunes et adultes : Comment mieux communiquer ?" - Retour sur le Colloque 2026

"Une rencontre entre actrices et acteurs de l’éducation"Le mardi 27 janvier 2026, l’espace Salvador Allende de Palaiseau a accueilli le colloque annuel de l’Aroéven de l’Académie de Versailles, intitulé « Enfants, jeunes et adultes : comment mieux communiquer ? ». Cet évènement a représenté un moment de réflexion collectif entre professionnel·le·s de l’éducation, partenaires institutionnels et représentants associatifs, où prendre le temps d’échanger, de questionner et de se motiver est devenu une nécessité.Cette journée fut l’occasion de proposer des réflexions sur la communication, visant l’apprentissage de la vie sociale sur la base du respect de chacune et chacun, sous le prisme scolaire, périscolaire, extrascolaire, incluant la place des parents dans et avec les institutions. Les échanges, parfois divergents, convergents toutefois vers l’importance de la prise en compte des individualités.La matinée a offert un éclairage sur l’évolution de la relation éducative à l’école, présenté par Vincent Cano, Inspecteur Pédagogique Régional (IPR) de l’Académie de Versailles. Son intervention a mis en lumière l’idée selon laquelle il existait (existe ?) un « dressage » de l’enfant avec une discipline et des normes strictes à inculquer, faisant référence à « l’obéissance ».« Dresser pour être conforme »Aujourd’hui, la société est plutôt centrée sur la personnalité de l’enfant et son développement propre. Monsieur Cano, a montré qu’au fil du temps, les pratiques éducatives ont, et continuent, d’évoluer. Il existe désormais un changement éducatif progressif entre bienveillance et contrôle dans la relation entre enseignants et élèves.S’en est suivi une table ronde consacrée à « La posture de l’Adulte au cœur de la communication entre enfant, jeune et adulte ». En ouverture, Thomas Barbier, ancien élu au CVL et CAVL, aujourd’hui étudiant et animateur BAFA, a témoigné de l’influence, positive et négative, qu’on put avoir les chef·fe·s d’établissement dans l’autonomie et l’engagement des jeunes au lycée. Il est aussi revenu sur le passage d’enfant à adulte, en observant la transmission par mimétisme dans sa pratique professionnelle actuelle.Sébastien Le Cresseveur, responsable de structures périscolaires, de séjours de vacances et formateur BAFA, a rappelé la relation privilégiée entre enfants et animateur·rices lors des temps périscolaires. Ce temps, hors apprentissage, offre aux enfants plus de liberté pour s’exprimer et partager leurs émotions.Par ailleurs, le BAFA met l’accent sur la communication bienveillante et la sécurité émotionnelle des enfants. Il a également souligné l’importance du dialogue entre les services périscolaires, l’école et les parents. A ce sujet, Jean-Luc Elice, principal de collège, travaille à la construction d’une relation de confiance étroite avec les parents, sous le principe des 3R :Respect, Responsabilité partagée et RéussiteAu Collège Camille Claudel à Saint-Pierre-du-Perray (91) les parents, comme les jeunes, peuvent devenir ambassadeurs de lutte contre le harcèlement scolaire. Anissa Hassnaoui, mère et ambassadrice, témoigne de son vécu face aux inquiétudes éprouvées à l’entrée au collège de ses enfants. Son intégration au sein de l’établissement, en tant qu’actrice à part entière, lui a permis d’appréhender plus sereinement sa compréhension du système scolaire et in-fine d’assurer une cohérence éducative entre l’école et la maison.Lors de cette table ronde, Vincent Chalumeau, ancien enseignant du second degré, responsable et enseignant en Master MEEF, a mis en évidence la relation à la fois symétrique et asymétrique, entre un enseignant et un élève. Selon lui, la communication est un apprentissage qui doit se réaliser dans le respect et dans la garantie de la sécurité physique et émotionnelle des enfants. L’adulte étant le garant de ce cadre, son influence est d’autant plus grande.Enfin, La Pédagogie Institutionnelle (PI) est venue illustrer les propos précédents. Raphaël Eon directeur d’une école primaire à Angers et représentant de l’Association VPI - Fernand Oury précise que la PI est une pédagogie « qui institut », ce n’est pas la pédagogie de l’Education Nationale. Le « conseil » est un espace de régulation, de parole et de décision, au sein duquel les enfants partagent des responsabilités. Celui-ci et plus largement la PI, permet un éclairage sur la distinction entre le rôle, la fonction et le statut des adultes ; distinction essentielle à une relation éducative émancipatrice.En définitive, les échanges ont mis en évidence l’influence exercée par un adulte sur le développement de l’enfant et sur son parcours tant professionnel, scolaire, que personnel (développement de l’estime de soi, capacité à communiquer…).Au-delà des temps de plénières, ce colloque invite à la rencontre. Il a ouvert aux débats, aux questionnements et aux affirmations. Pour introduire les temps d’échange de l’après-midi, les participants.es ont pu s’exprimer en répondant à la question suivante : « En un mot, comment favoriser la communication entre un enfant, un jeune et un adulte ? »« Dans un monde qui va toujours plus vite, prenons-nous vraiment le temps de s’écouter ? ».C’est sur cette nouvelle question qu’ont démarré les six ateliers de réflexion. En petits effectifs d’une douzaine de personnes en moyenne, chaque personne a pu s’exprimer et apporter au collectif des pensées et remarques faisant grandir la richesse de ces ateliers. Par le biais de jeux, d’expérimentation ou encore de partage de pratique, ces temps d’échange ont fait émerger des outils et des perspectives de nouvelles pratiques professionnelles favorisant une meilleure communication.Pédagogie institutionnelle en école primaire, et en lycée.La posture professionnelle et médiation en milieu périscolaire.Les conseils de classes participatifs.La place des parents dans la relation éducative.Le développement des compétences psychosociales par le jeu.Des suites de ces ateliers, une foire aux questions (FAQ) est à retrouver sur notre site internet en bas de page.En somme, collectivement, nous avons fait un petit pas de côté pour tenter de regarder la communication entre les enfants, les jeunes et les adultes, telle qu’elle est aujourd’hui. Partant de ce regard, le colloque a invité à trouver de nouvelles manières de relationner, et ce dans le but de grandir ensemble vers une société plus solidaire.« Je garde un très bon souvenir de ce moment de réflexion collective. Je le trouve plein d’optimisme. »Le groupe de travail du colloque de l’Aroéven de l’Académie de Versailles

25/03/2026

Un an après : retour sur la recherche-action dédiée à l’éducation à l’empathie

Il y a un an, la Fédération des Aroéven, accompagnée des chercheuses Aude Kérivel et Chloé Michaud, présentait les résultats de la recherche-action consacrée à l’éducation à l’empathie.Lancée en 2021, cette recherche-action s’inscrit dans un contexte de lutte contre les violences entre pairs et le harcèlement scolaire. Avec l’appui des deux chercheuses et de nombreux acteurs de terrain, nous avons cherché à mieux comprendre les pratiques éducatives favorisant le développement de l’empathie chez les jeunes.Le projet explore notamment l’impact des interventions pédagogiques sur le développement des compétences émotionnelles et relationnelles des enfants et des adolescents.Comment le dispositif s’est-il organisé ?La démarche s’est structurée autour de quatre grandes étapes :Une réunion de sensibilisation auprès des adultes ;La formation des adultes accompagnateurs (6 heures) ;La formation des élèves (3 séances de 3 heures – groupes de 15 élèves) ;Un bilan institutionnel.Des questionnaires ont ensuite été complétés par les élèves, le corps enseignant et les formateurs. Ces données ont permis aux chercheuses d’évaluer précisément les effets des pratiques éducatives mises en œuvre sur les relations interpersonnelles entre les jeunes.Nous sommes heureux de vous présenter aujourd’hui le rapport complet issu de cette recherche-action.Il est consultable juste ici.

25/03/2026

Aroéven en mouvement

C'est l'heure du résumé des deux derniers mois !Au cours de ces dernières semaines, nous avons pu représenter la Fédération des Aroéven lors de plusieurs évènements :Le 10 février : Simon Romano nous a représenté pour la plénière du Conseil d'Orientation des politiques de la Jeunesse (COJ).Cette instance a permis à la Ministre des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, de présenter :- Les priorités gouvernementales ;- Les travaux interministériels en cours par Thibaud de Saint Pol- Les actions du COJ ;- La place centrale des jeunes dans la construction des politiques qui les concernent.Représenter la Fédération des Aroéven permet de réaffirmer notre engagement pour une jeunesse émancipatrice, mais également notre soutien aux associations de jeunesse et d'éducation populaire.Le mercredi 25 février, Corinne Nonnin, Directrice de l'Aroéven Rouen - Normandie, a pu représenter la Fédération des Aroéven à une table ronde organisée par Catherine Becchitti Bizot, Médiatrice du ministère de l'Éducation nationale et Laurent Boireau, chargé de mission auprès de la Médiatrice.Une occasion importante qui permet de placer la médiation, la justice restaurative au cœur des enjeux éducatifs actuels.Plusieurs initiatives ont eu lieu : ateliers d’écriture, introduction à la recherche documentaire et juridique, études de cas, table ronde sur la justice restaurative et la médiation.Notre immersion au sein de plusieurs Aroéven :Notre collègue Elisa Lerat a été en immersion à l'Aroéven Grenoble - Auvergne-Rhône-Alpes et à l'Aroéven Versailles - Île-de-France.Durant ces moments privilégiés, elle a pu découvrir la réalité de leur travail, tant sur le terrain que dans les bureaux, où se prépare l’ensemble des projets. Ces immersions lui ont permis d’observer les méthodes de travail et la diversité des activités menées.Au-delà de la découverte professionnelle, ces week‑ends ont surtout été l'occasion de rencontres, d’échanges et de partage. Vous pouvez découvrir nos vidéos sur nos réseaux sociaux ! D'autres sont à venir…

Publié par Aroéven Lyon - Auvergne-Rhône-Alpes

13/03/2026

Nouveau "Talents Educatifs" sur l'Education à l'empathie

Le mouvement des Aroeven a à cœur de publier régulièrement des ressources et outils à destination des professionnel·les de l'éducation et de l'éducation populaire.C'est le cas de notre "Talents Educatifs" dont chaque numéro explore une thématique spécifique avec des outils concrets et applicables au quotidien. La dernière édition revient sur les résultats de la recherche-action menée au sein des Aroeven entre 2022 et 2025.Cette recherche visait à comprendre l'impact de nos interventions sur les jeunes, que cela soit lors de formations scolaires sur l'empathie et les compétences psychosociales, ou lors de nos séjours de vacances via des activités dédiées ou la vie quotidienne.Cette thématique est importante pour nous, notre mouvement travaillant activement à améliorer le climat scolaire, périscolaire et extrascolaire.Les Aroeven sont fières de ce travail de longue haleine et remercient chaleureusement les chercheuses Aude KERIVEL et Chloé MICHAUD de LEPPI, ainsi que les différents membre de notre comité de pilotage : Bryan DRION (Hauts-de-France), Marie HIRSCH (Pays de la Loire), Corinne NONIN (Rouen-Normandie), Laurène PIERRE (Bordeaux - Nouvelle-Aquitaine), Astrid SIMONIN (Fédération) et Stefan MIHALI-GAGET (Lyon-AURA). Sans oublier toutes les personnes ayant participé à l'écriture de cette revue !Si vous souhaitez en apprendre plus sur cette recherche, ses conclusions et les outils qui en ont découlé, contactez-nous pour recevoir ce nouveau "Talent Educatifs : Education à l'empathie" !

05/03/2026

💶 Aides au départ en colo : C'EST PARTI !

Financer le départ en séjour de vacances avec les aides financières !Les inscriptions sur nos colonies de vacances s'accélèrent et les places partent très vite avec l'ouverture des aides financières, notamment celles de la CAF. On fait le point sur tous les dispositifs d'aides éligibles avec les colonies de vacances de l'Aroéven Bretagne.Le Pass ColoPour les enfants né·es en 2014 et 2015,Jusqu'à 350€ de réduction sur le séjour,Pour les familles ayant un quotient familial entre 200 et 1 500€.Pour en bénéficier : vérifiez votre éligibilité sur votre espace CAF, et indiquez votre numéro d'allocatoire lors de votre inscription.L'aide AVE de la CAFPour les jeunes de 6 à 17 ans,Une aide de 70% maximum du séjour, plafonnée à 50€/jourPour en bénéficier : je choisis mon séjour et indique mon numéro d'allocaire, le montant de l'aide est calculé par nos équipes.La bourse jeunesse au plein airPour les jeunes de 3 à 17 ans,Jusqu'à 150€ de réduction sur la colo,Pour les familles ayant un QF inférieur à 1 300€Pour en profiter : je contacte l'Aroéven Bretagne au 02 99 63 15 77, je remplis le formulaire JPA et j'attends la décision de la commission.La bourse aroéven bretagnePour les jeunes de 3 à 17 ans8€/jour et par jeune,Pour les familles ayant un QF inférieur à 750€D'autres aides existent :Si vous possédez la carte CEZAM : utiliser le code "CEZAM" lors de votre inscription pour bénéficiez de 5% de réduction sur votre séjour, un justificatif vous sera demandé pour confirmer la réduction.Contactez votre CE/CSE : certains proposent des réductions sur les colonies de vacances pour les salarié·es !Un besoin ? Une question ? Contactez-nous au 02 99 63 15 77 ou bien sur aroeven.bretagne@aroeven.fr.Découvrez tous nos séjours de vacances de 3 à 17 ans !

Publié par Aroéven Bretagne

24/02/2026

🙌 C'est parti pour nos formations BAFA (et BAFD) d'hiver !

Les vacances d’hiver ? Pas pour l’Aroéven Bretagne !Si les établissements scolaires sont en pause, l’Aroéven Bretagne, elle, est plus active que jamais. Pendant ces deux semaines de vacances, près de 130 jeunes se forment au BAFA ou au BAFD partout en Bretagne !Formation générale, approfondissement, qualification Surveillant·e de baignade ou encore formation générale BAFD : nous accompagnons les futur·es animateur·ices et directeur·ices à chaque étape de leur parcours. Se former à l’animation volontaire, c’est bien plus qu’un diplôme : c’est une expérience humaine, un engagement et souvent le début d’une véritable aventure.Des formations partout sur le territoireDe Paimpol à Rennes, en passant par Mézières-sur-Couesnon, nos équipes sont mobilisées pour proposer des formations de qualité, au plus près des jeunes. Ces sessions sont rendues possibles grâce à l’engagement de nos partenaires :le lycée Victor et Hélène Basch à Rennes le lycée Kerraoul à PaimpolLiffré-Cormier CommunautéUn grand merci à eux pour leur confiance et leur soutien tout au long de l’année.📲 Plongez au cœur de nos formations et suivez toute notre actualité sur Instagram.Envie de te lancer dans l’aventure BAFA ?Tu souhaites te former à l’animation volontaire et vivre une expérience enrichissante ? Découvre toutes nos formations disponibles partout en Bretagne et rejoins la prochaine session !

Publié par Aroéven Bretagne

23/12/2025

Notre rétrospective 2025

L’année 2025 a été riche en événements, rencontres et faits marquants pour la Fédération des Aroéven et plus globalement pour les associations de notre réseau.L’année 2025 a commencé avec une refonte globale de l’ensemble des sites internet du Mouvement Aroéven. Ce projet commencé presqu’un an à l’avance s’est concrétisé en février 2025.Outre le paiement en ligne possible depuis l’ensemble des sites de notre réseau, les évolutions ont continué, en interne, durant tout le reste de l’année, pour améliorer et faciliter encore plus votre navigation.2025 était également une année de Congrès pour notre Mouvement.Du 6 au 8 juin, le Congrès de la Fédération des Aroéven s’est tenu autour du thème “le bien-être en éducation : un enjeu collectif”. L’événement a rassemblé de nombreux acteurs engagés du monde éducatif et institutionnel, venus partager réflexions, expériences et expertises. Le congrès s’est articulé autour de conférences et de tables rondes animées par des professionnels comme : Pap N’Diaye, Agnès Florin, Benjamin Moignard, Éric Le Grand, Sophie Renaudin, Sébastien Brochot, Malo Mofakhami.Leurs prises de paroles ont permis d’aborder le bien-être à l’école, les liens entre l’Éducation nationale et l’Éducation populaire, la prévention des violences sexuelles mais également le bien-être au travail.Enfin, cet événement s’est clôturé par une étape importante pour la Fédération des Aroéven : l’adoption officielle du nouveau logo et de la nouvelle charte graphique de l’ensemble des Aroéven. Cette nouvelle identité visuelle résume l’envie de mieux refléter notre dynamisme, nos valeurs ou encore nos ambitions pour l’avenir.2025, c’est aussi une implication importante dans différentes organisations et événements, notamment au sein de la Jeunesse au Plein Air, du Cnajep, de l’ESPER (pour la Semaine de l’Économie sociale et solidaire), du COJ (Comité des organisations de jeunesse), et en fin d’année une présence dans plusieurs salons de l’étudiant en France ou notre “ralliement” au collectif 1001 territoires pour la fraternité.Notre objectif est clair : faire entendre la voix de la Fédération et des Aroéven pour contribuer aux réflexions, aux recherches et aux actions en faveur de l’éducation, de la jeunesse et de la solidarité.Notre soutien pour le mouvement « Ça ne tient plus »Le 11 octobre, à Paris et partout en France, les associations se sont mobilisées. Avec 20 millions de bénévoles, 1,8 million de salariés et 67 millions de français concernés, les associations sont une force essentielle de notre pays. Présentes sur tous les territoires, elles agissent pour la solidarité, l’éducation, la culture, la santé, l’environnement et l’accompagnement des plus fragiles. Elles créent du lien, donnent une voix à celles et ceux qui n’en ont pas et sont au cœur de notre société, en France comme à l’international. Leur rôle est essentiel et leur avenir doit être soutenu.Nous voulions en cette fin d’année REMERCIER tous nos salariés, nos militants, nos bénévoles, à Paris et partout France, sans qui rien de tout cela ne serait possible !Définitivement et résolument nous continuons à “Agir ensemble pour une éducation émancipatrice et une société solidaire”.

Publié par Aroéven Bretagne

18/12/2025

🤝 1001 Territoires Pour la Fraternité : agir localement pour renforcer la solidarité et la démocratie !

Mardi 13 décembre, nous étions présent à Paris pour le séminaire de lancement du mouvement 1001 territoires Pour la fraternité aux côtés de la Fédération des Aroéven, signataire du collectif.ℹ️ Né dans le contexte des élections européennes et législatives de 2024, 1001 territoires Pour la fraternité est un mouvement national rassemblant aujourd’hui près de 40 organisations associatives et syndicales. Son ambition : soutenir, fédérer et rendre visibles des initiatives citoyennes locales qui défendent les valeurs républicaines de fraternité, de solidarité, d’ouverture à l’autre et au monde.🌍 Rencontres sportives, actions éducatives, débats, projets culturels, banquets citoyens, expressions dans l’espace public… Le mouvement valorise et accompagne toutes les initiatives collectives portées par les habitant·es, en totale indépendance des partis politiques, avec la volonté de peser dans le débat public et de porter une autre vision du vivre-ensemble.👉 𝗣𝗼𝘂𝗿𝗾𝘂𝗼𝗶 𝗹’𝗔𝗿𝗼𝗲́𝘃𝗲𝗻 𝗕𝗿𝗲𝘁𝗮𝗴𝗻𝗲 𝘀’𝗲𝗻𝗴𝗮𝗴𝗲 ?Parce que l'émancipation, le vivre-ensemble et la solidarité font parties intégrantes de notre projet associatif, nous avons choisi de soutenir et de prendre part à cette dynamique, en se positionnant pour coordonner le mouvement en Ille-et-Vilaine dès janvier prochain. Cet engagement s’inscrit pleinement dans notre mission d'association d'éducation populaire :👊 affirmer notre rôle d’acteur militant et éducatif en Bretagne,💜 contribuer à la bataille culturelle face aux discours de haine portés par l’extrême-droite,🤝 renforcer les coopérations entre acteur·trices de la société civile, et soutenir concrètement les initiatives locales porteuses de fraternité.🌱 À partir du printemps 2026, l’objectif est clair : faire émerger, relier et amplifier des actions locales pour construire, ensemble, des territoires plus solidaires et inclusifs.

01/12/2025

NOVEMBRE - NOTRE RÉSUMÉ DU MOIS

Le mois de novembre a été riche en temps forts pour la Fédération des Aroéven ! Retour sur les événements qui ont marqué cette rentrée.La revue nous a dévoilé sa couverture et ses autres contributeurs·trices. Chacun d’entre eux a pu partager son expérience et son expertise à travers des interviews, des témoignages et bien d’autres formats. Pour les plus curieux, il est encore possible de précommander le numéro 187, accompagné de son bonus consacré à une thématique plus que jamais d’actualité : Bien-être et éducation. L’ensemble des contributions sera dévoilé intégralement fin décembre… Encore un tout petit peu de patience !Notre séminaire Président - Directeur La semaine dernière, nous avons réuni les président·e·s et directeurs·trices des Aroéven pour une journée de séminaire de travail. Ce temps collectif a permis de revenir en profondeur sur notre plan stratégique 2025-2029, d’en préciser les grandes orientations et de partager les enjeux à venir pour notre mouvement. Nous avons également travaillé sur la structuration du travail en réseau, un axe essentiel pour renforcer nos coopérations, harmoniser nos pratiques et soutenir la dynamique collective. Un grand merci à l’ensemble des président·e·s et directeurs·trices des Aroéven pour leur présence, leur implication et la richesse des échanges qui ont fait de cette journée un moment clé pour la suite de nos actions !Notre participation à différents salonsAu mois de novembre, nous avons eu l’occasion de participer à plusieurs salons majeurs : le Salon des Maires, Educatech, ainsi que le Salon de l’Étudiant. Ces temps forts nous ont permis d’assister à des conférences, de créer de nouveaux liens et d’offrir une belle visibilité aux Aroéven présentes en région, qui ont pu valoriser leurs actions et rencontrer de nombreux partenaires potentiels, notamment au salon de l’Etudiant.Salon des Maires – 18 au 20 novembreSimon Romano et René Bouillon ont représenté le mouvement au Salon des Maires, organisé par l’Association des Maires de France à Paris. Une occasion précieuse :de participer à une table ronde dédiée à la lutte contre le harcèlement scolaire et de rappeler le rôle central des associations d’éducation populaire, complémentaires de l’École, dans l’accompagnement des élèves et des équipes éducatives ;de contribuer, aux côtés de nos associations amies du Mouvement associatif (Fédération des Centres Sociaux, MJC de France, Jeunes Européens…), à la défense de nos plaidoyers en faveur de la jeunesse et du monde associatif, dans la perspective des élections municipales de 2026.Educatech – 19 au 21 novembreEn parallèle, Astrid a participé à l’édition 2025 du salon Educatech, consacré à l’innovation pédagogique. Un rendez-vous inspirant, marqué par de nombreuses conférences plénières autour des enjeux actuels de l’Éducation, un domaine qui nous passionne et nous concerne toutes et tous.Notre contribution au Conseil Économique Social et EnvironnementalLa Convention citoyenne sur les temps de l'enfance a adopté ce dimanche 23 novembre son rapport sur les temps de l'enfant au Conseil économique, social et environnemental. Depuis six mois, la Fédération des Aroéven a contribué aux travaux en s'impliquant au sein du Comité de filière Animation, mais aussi par le biais de la rédaction de cahiers d'acteurs. Nous sommes heureux de lire dans ce rapport certaines de nos propositions, notamment :Proposition 10 pour le renforcement des séjours scolaires (demande avec la JPA)Proposition 12 pour un ministère de l’Enfance, que nous avions appelé « service public de la complémentarité éducative »Proposition 13 pour le renforcement des PEDT (demande avec le Comité de filière Animation et le CNAJEP)Tout comme Kenza Occansey, président du comité de gouvernance de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant, nous partageons le constat suivant : « Ce rapport est une boussole. Et il arrive à un moment où la société en a cruellement besoin. Ce sera l’opportunité d’améliorer rapidement et durablement la vie des enfants en France. Ce sera une base pour fixer un cap ambitieux, qui permettra d’avancer ensemble. »Notre implication sur la semaine de l'Économie Sociale et Solidaire.Du 23 au 28 mars 2026 aura lieu la 10ème édition de la semaine de l'Économie Sociale et Solidaire !L'objectif est de cette semaine :👉 Découvrir un modèle économique plus juste, plus durable et plus solidaire👉Accompagner les élèves à mener des actions pour expérimenter ce modèle👉Développer l’esprit critique, la coopération et la démocratie à l’ÉcoleLes inscriptions sont ouvertes à partir d'aujourd'hui !Pour participer SESS c'est par ici ➡️ https://semaineessecole.coop/ "Agir ensemble pour une éducation émancipatrice et une société solidaire.

26/11/2025

Ne fermons pas la porte à nos enfants pour partir en vacances !

Ne restons pas aveugle ! Les prochains choix budgétaires qui ne vont qu'aggraver les choses avec le projet loi finance 2026.Ne fermons pas la porte à nos enfants pour partir en vacances !Parce que…Oui, les colos que nous défendons, que nous organisons, sont (et ont toujours été) des lieux éducatifs : D'apprentissage, de citoyenneté, de démocratie, de développement de l'autonomie, de culture et bien d'autres encore…Oui, les colos que nous défendons, que nous organisons, sont bien (et ont toujours été) des COLOS APPRENANTES.Oui, les colos que nous défendons, que nous organisons, ont besoin de financements qui permettent au plus grand nombre d'enfants et de jeunes de partir, de découvrir et d'expérimenter. Nous rappelons qu'aujourd'hui 2 enfants sur 5 ne partent déjà pas en vacances.Et parce que...Non, les colos que nous défendons, que nous organisons, ne servent pas à enrichir les associations d'éducation populaire.C'est pour défendre cette belle cause, que la Jeunesse au Plein Air et les 70 associations qui l'accompagne dont nous faisons partie mettons en place une pétition. Ensemble soyons solidaire pour défendre ce droit fondamental !

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Ile-de-France

Animateurs(trices) périscolaires

Proposé par Aroéven Versailles - Île-de-France

CDD

à partir du 01/09/2026

Auvergne-Rhône-Alpes

Directeur-trice d'éspace jeune

du 06/07/2026 au 31/07/2026

CDD

Proposé par Aroéven Bretagne

du 01/09/2026 au 01/05/2026

Bourgogne-Franche-Comté

L'Aroéven Dijon recrute un(e) volontaire en service civique à partir de Septembre 2026

Permanent

Autres

Proposé par Aroéven Dijon - Bourgogne-Franche-Comté

Nouvelle-Aquitaine

Formateur.ice BAFA

du 17/10/2026 au 24/10/2026

Proposé par Aroéven Bordeaux - Nouvelle-Aquitaine

Grand Est

Directeur/trice BAFA/D

Proposé par Aroéven Strasbourg - Grand-Est

à partir du 01/01/2026

Grand Est

Formateur/trice BAFA/D

Proposé par Aroéven Strasbourg - Grand-Est

à partir du 01/01/2026

FORMATEUR -TRICE - BAFA

du 01/04/2026 au 18/04/2026

Proposé par Aroéven Clermont-Ferrand - Auvergne-Rhône-Alpes

Auvergne-Rhône-Alpes

Animateur-trice - ALSH Mercredis Durtol

du 02/09/2026 au 30/06/2027

Proposé par Aroéven Clermont-Ferrand - Auvergne-Rhône-Alpes

Hauts-de-France

Formateur/formatrice BAFA

du 01/04/2025 au 31/12/2025

Proposé par Aroéven Hauts-de-France

Pays de la Loire

RECRUTEMENT un·e FORMATEUR-ICE BAFA

Proposé par Aroéven Nantes - Pays de la Loire

Autres

à partir du 01/01/2025

Directeurs séjours de vacances

Proposé par Aroéven Hauts-de-France

à partir du 01/07/2025

Animateurs séjours de vacances