Appel à contribution - Revue N°169 : Le climat scolaire

Ressources éducatives - Revue Foéven N°169 : Le climat scolaire
Date de sortie : Mai 2015

Ces dernières années, une orientation nouvelle pour la réussite éducative des élèves s’inscrit dans les différents textes de loi, décrets et circulaires; la construction d’un bien-être et d’un bien-vivre à l’école prend toute sa place. La notion de « climat scolaire » est devenue, ainsi, courante pour travailler les questions de qualité des apprentissages, de qualité relationnelle, d’apprentissage de la citoyenneté, de réussite scolaire, de prévention des violences, et ce, en intégrant l’ensemble des acteurs de la communauté éducative (élèves, équipes éducatives, parents, acteurs associatifs, éducateurs, travailleurs sociaux…). Mais qu’est ce que le climat scolaire ? Cette notion n’est pas nouvelle, elle a même, un temps, prêté à sourire.  Des chercheurs  apportent des définitions différentes, mais complémentaires.

Pour voir l'appel en détails, cliquez sur le lien suivant : Télécharger l'appel à contribution N°169

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Edito

Grande mobilisation de l’Ecole pour les valeurs de la République, les Aroéven aux côtés des établissements scolaires.

La Fédération des Aroéven, association d’Education Populaire, Complémentaire de l’Ecole Publique répond aujourd’hui à l’appel de l’Etat pour accompagner les acteurs de terrain dans leurs missions d’éducation à la citoyenneté. Les Aroéven font le choix d’agir en faveur des valeurs Républicaines pour les élèves, globalement, en inscrivant la communauté éducative dans la démarche. Des entrées telles que la citoyenneté, l’éducation à la diversité, à l’engagement et à la prise d’initiatives ouvrent des voies éducatives liées à la laïcité. Dans l’annonce des 11 mesures du 22 janvier 2015 est écrit «Les valeurs doivent vivre dans des actes pédagogiques concrets, et pas simplement dans la déclamation de principes qui, parfois, ne s’incarnent pas assez dans le quotidien des élèves». La Fédération des Aroéven oeuvre pour permettre aux élèves (collèges et lycées) et aux équipes éducatives de vivre ces valeurs.

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