Après le projet « Rue en commun » en 2012, un documentaire réalisé par des jeunes collégiens des Hautes Ourmes portant sur les déplacements urbains à Rennes, l’Aroéven Bretagne réédite l’expérience et décroche à nouveau l’appel à projet « Code la Rue » lancé par la ville de Rennes.
[Lire la suite...]Le genre, un cas d'école
Derniere parution
L'Aroéven Limoges est partenaire du Parlement européen des jeunes !
- Avril 2012 : 10 élèves de 1ère du Lycée Auguste Renoir à Limoges a été sélectionné pour participer à la 32ème session nationale du Parlement Européen des Jeunes. [Lire la suite...]
Appel a contribution prochaine revue mai 2013
Etre adulte. Etre responsable. Quelle éducation ?/ dans la relation éducative
Date de parution : mai 2013
Un adulte face à des enfants, des adolescents, des jeunes adultes, a comme parent, comme enseignant, comme éducateur, comme animateur, comme citoyen, des responsabilités. Etre responsable peut se définir comme répondre de ses actes et de leurs conséquences devant autrui. C’est un engagement juridique, moral et éducatif que l’on prend en accédant à un pouvoir impliquant des responsabilités. Quel est le rôle de l’adulte ? Qu’est ce qu’être adulte ? Un adulte ça sert à quoi ? Comment l’adulte éduque-t-il à la responsabilité ?
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Recrutement
Chargé de mission coordination BAFA/vacances
Pour l'Aroéven Bourgogne - Avril 2013
Coordinateur pédagogique en situation de détachementou coordinateur pédagogique en contrat privé
Les 30 ans de l'Aroéven Limousin
Mercredi 19 décembre 2012
Site de l'Inspection académique-Limoges.
A partir de 18h
Les 60 ans de l'Aroéven Bretagne
C'était samedi 8 décembre 2012 en musique !
Le CAPE prend position pour la refondation de l'école et de l'éducation
- Pour transformer l'école, il n'y a pas d'autre voie que de poursuivre et d'agir
[Lire la suite...]
600 personnes venues de toutes les régions ont assisté ce jeudi 22 novembre à deux tables rondes organisées par le CAPE pour présenter nos points de vue et propositions. Nos associations partenaires de l'école publique ont manifesté leur engagement dans les débats en cours :
•en faveur de la mise en place rapide de la réforme des temps éducatifs,
•pour l'inscription dans la loi des projets éducatifs locaux,
•pour un statut des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPÉ) permettant une réelle formation initiale et continue des enseignants et des acteurs éducatifs par des formateurs universitaires et de terrain.
Avec d'autres acteurs politiques, Vincent Peillon est venu à notre rencontre.
Congrès Aroéven Aquitaine les 30 et 31 Mars 2012
60 ans d'engagement éducatif et demain ?
Militants et bénévoles quelle place dans l'action?
à l'aérocampus Aquitaine Latresne
[Lire la suite...]
Revue n°162 Décrochés ou décrocheurs
Décrochés ou décrocheurs,
Le paradoxe éducatif actuel
Constats, propositions et innovations
+ Toute l'actu des Aroéven
Les pratiques de la médiation par les pairs développées par les Aroéven voyagent en Europe.
L'Aroéven Normandie-Rouen a monté un projet COMENIUS qui s'est déroulé les 25, 26 et 27 novembre 2012. L'objectif : développer l'échange de pratiques éducatives autour de la médiation par les pairs avec d'autres pays européens. Cette année, les partenaires étaient l'Italie, la Hongrie et la Roumanie.
Un échange qui montre le caractère innovant de ce dispositif initié par les Aroéven dans les établissements scolaires français.
Du Foyer socio éducatif (FSE) à la Maison des lycéens (MDL),
outiller les élèves pour un engagement responsable.
Le numéro 2 de notre collection "Talents Educatifs"
Les associations, telles le FSE et la MDL, sont de véritables espaces d’expression de l’identité citoyenne dans les établissements scolaires. Elles permettent l’engagement des jeunes, la prise de responsabilités, la mise en place de projets à vocation culturelle, humanitaire, sportive ou artistique. A ce jour, si le FSE est l’association sous statut scolaire pour les collèges, elle est encore majoritairement présente dans les lycées.
Depuis novembre 2011, les élèves âgés de 16 ans peuvent désormais occuper les fonctions de président et de trésorier au sein des MDL. Ce décret entraîne de nombreux changements tant dans leurs responsabilités que dans l’accompagnement que peuvent exercer les équipes éducatives.
Ce numéro 2 de Talents Educatifs, collection pratique de la Fédération des Aroéven, a pour objet d’accompagner les chefs d’établissements, les équipes et les élèves dans la création, la mise en place et le fonctionnement de la MDL.
Un outil pratique et complet
Au Sommaire
*Pourquoi créer une MDL
*Comment mettre en place une MDL
*Comment créer la MDL
*Comment faire fonctionner la MDL
*Spécificités du FSE
*Boîte à outils : Documents ressources (statuts type, modèle d’autorisation, de courriers etc…)
Revue Foéven, numéro 163
Des risques à la dépendance, un défi pour nos ados
Face à une j
eunesse en perte de repère, notre société est sans réponse. Il est important pour eux que nous les rassurions sur leur avenir afin qu’ils appréhendent sereinement les défis futurs. Les dépendances représentent une dérive majeure à l’intégration de nos ados dans le monde réel. Que ce soit par les drogues, jeux ou toute autre activité à caractère addictif, ces dépendances sont un risque et peuvent toucher tous les milieux socioculturels.
La Fédération des Aroéven a trouvé important d’informer sur les risques et les raisonnements adolescents face aux addictions.
Au Sommaire
Une approche psycho-sociologique: Articles de Jean-Claude Charbonnier, Chistophe Moreau, David Le Breton, sociologues, et de Serge Tisseron, psychiatre.
* Prévenir et combattre : Articles de Jérémy Gravier, Joelle Simetière et Damien Idier, formateurs Aroéven.
*Des Ressources : Bibliographie et des sélections enfantine et filmique
*Actualité : Enquête OVLEJ "Quelles vacances pour les enfants et les jeunes ?" par Isabelle Monforte
Cap Délégué
Explorer la fonction de délégué par le jeu
Une coédition Aroéven-CRDP-Lorraine
Avec le soutien du Ministère de l'Education Nationale, de la jeunesse et de la vie associative
En vente sur le site
Cap délégué est un jeu interactif qui permet d'explorer le rôle de délégué de classe de façon ludique. Il prépare le futur délégué à son rôle et informe l'ensemble des élèves sur le fonctionnement des différentes institutions de son établissement et sur les règles de vie scolaire.
Il comprend
-Plus de 200 questions à choix multiples, déclinées en quatre thématiques : la fonction de délégué, la connaissance de l'établissement, les instances de représentation, la vie de l'élève
-Une interface graphique expressive
-Des règles d'utilisations simples
-Un glossaire
- Un "espace formateur" comprenant un guide du formateur et une rubrique "éditer les questions" pour enregistrer de nouvelles questions
Un appui complet et pratique pour la formation des délégués et l'heure de vie de classe.
Cap Délégué est le fruit d'un travail qu'a effectué la Foéven, Fédération des Aroéven, sous la forme d'un jeu "plateau" testé auprès de nombreux élèves. Son succès l'a incité à solliciter le CRDP de Lorraine pour la publication sous forme de cédérom.
Prix de vente : 37 € commander
Auteur : Foéven, Fédération des Aroéven / Production-réalisation : CRDP Lorraine / ISBN : 978-2-86627-481-8
Les pratiques de la médiation par les pairs développées par les Aroéven voyagent en Europe.
L'Aroéven Normandie-Rouen a monté un projet COMENIUS qui s'est déroulé les 25, 26 et 27 novembre 2012. L'objectif : développer l'échange de pratiques éducatives autour de la médiation par les pairs avec d'autres pays européens. Cette année, les partenaires étaient l'Italie, la Hongrie et la Roumanie.
Un échange qui montre le caractère innovant de ce dispositif initié par les Aroéven dans les établissements scolaires français.
Du Foyer socio éducatif (FSE) à la Maison des lycéens (MDL),
outiller les élèves pour un engagement responsable.
Le numéro 2 de notre collection "Talents Educatifs"
Les associations, telles le FSE et la MDL, sont de véritables espaces d’expression de l’identité citoyenne dans les établissements scolaires. Elles permettent l’engagement des jeunes, la prise de responsabilités, la mise en place de projets à vocation culturelle, humanitaire, sportive ou artistique. A ce jour, si le FSE est l’association sous statut scolaire pour les collèges, elle est encore majoritairement présente dans les lycées.
Depuis novembre 2011, les élèves âgés de 16 ans peuvent désormais occuper les fonctions de président et de trésorier au sein des MDL. Ce décret entraîne de nombreux changements tant dans leurs responsabilités que dans l’accompagnement que peuvent exercer les équipes éducatives.
Ce numéro 2 de Talents Educatifs, collection pratique de la Fédération des Aroéven, a pour objet d’accompagner les chefs d’établissements, les équipes et les élèves dans la création, la mise en place et le fonctionnement de la MDL.
Un outil pratique et complet
Au Sommaire
*Pourquoi créer une MDL
*Comment mettre en place une MDL
*Comment créer la MDL
*Comment faire fonctionner la MDL
*Spécificités du FSE
*Boîte à outils : Documents ressources (statuts type, modèle d’autorisation, de courriers etc…)
Revue Foéven, numéro 163
Des risques à la dépendance, un défi pour nos ados
Face à une jeunesse en perte de repère, notre société est sans réponse. Il est important pour eux que nous les rassurions sur leur avenir afin qu’ils appréhendent sereinement les défis futurs. Les dépendances représentent une dérive majeure à l’intégration de nos ados dans le monde réel. Que ce soit par les drogues, jeux ou toute autre activité à caractère addictif, ces dépendances sont un risque et peuvent toucher tous les milieux socioculturels.
La Fédération des Aroéven a trouvé important d’informer sur les risques et les raisonnements adolescents face aux addictions.
Au Sommaire
Une approche psycho-sociologique: Articles de Jean-Claude Charbonnier, Chistophe Moreau, David Le Breton, sociologues, et de Serge Tisseron, psychiatre.
* Prévenir et combattre : Articles de Jérémy Gravier, Joelle Simetière et Damien Idier, formateurs Aroéven.
*Des Ressources : Bibliographie et des sélections enfantine et filmique
*Actualité : Enquête OVLEJ "Quelles vacances pour les enfants et les jeunes ?" par Isabelle Monforte
Cap Délégué
Explorer la fonction de délégué par le jeu
Une coédition Aroéven-CRDP-Lorraine
Avec le soutien du Ministère de l'Education Nationale, de la jeunesse et de la vie associative
En vente sur le site
Cap délégué est un jeu interactif qui permet d'explorer le rôle de délégué de classe de façon ludique. Il prépare le futur délégué à son rôle et informe l'ensemble des élèves sur le fonctionnement des différentes institutions de son établissement et sur les règles de vie scolaire.
Il comprend
-Plus de 200 questions à choix multiples, déclinées en quatre thématiques : la fonction de délégué, la connaissance de l'établissement, les instances de représentation, la vie de l'élève
-Une interface graphique expressive
-Des règles d'utilisations simples
-Un glossaire
- Un "espace formateur" comprenant un guide du formateur et une rubrique "éditer les questions" pour enregistrer de nouvelles questions
Un appui complet et pratique pour la formation des délégués et l'heure de vie de classe.
Cap Délégué est le fruit d'un travail qu'a effectué la Foéven, Fédération des Aroéven, sous la forme d'un jeu "plateau" testé auprès de nombreux élèves. Son succès l'a incité à solliciter le CRDP de Lorraine pour la publication sous forme de cédérom.
Prix de vente : 37 € commander
Auteur : Foéven, Fédération des Aroéven / Production-réalisation : CRDP Lorraine / ISBN : 978-2-86627-481-8
