Après le projet « Rue en commun » en 2012, un documentaire réalisé par des jeunes collégiens des Hautes Ourmes portant sur les déplacements urbains à Rennes, l’Aroéven Bretagne réédite l’expérience et décroche à nouveau l’appel à projet « Code la Rue » lancé par la ville de Rennes.
[Lire la suite...]Le genre, un cas d'école
L'Aroéven Limoges est partenaire du Parlement européen des jeunes !
- Avril 2012 : 10 élèves de 1ère du Lycée Auguste Renoir à Limoges a été sélectionné pour participer à la 32ème session nationale du Parlement Européen des Jeunes. [Lire la suite...]
Appel a contribution prochaine revue mai 2013
Etre adulte. Etre responsable. Quelle éducation ?/ dans la relation éducative
Date de parution : mai 2013
Un adulte face à des enfants, des adolescents, des jeunes adultes, a comme parent, comme enseignant, comme éducateur, comme animateur, comme citoyen, des responsabilités. Etre responsable peut se définir comme répondre de ses actes et de leurs conséquences devant autrui. C’est un engagement juridique, moral et éducatif que l’on prend en accédant à un pouvoir impliquant des responsabilités. Quel est le rôle de l’adulte ? Qu’est ce qu’être adulte ? Un adulte ça sert à quoi ? Comment l’adulte éduque-t-il à la responsabilité ?
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Recrutement
Chargé de mission coordination BAFA/vacances
Pour l'Aroéven Bourgogne - Avril 2013
Coordinateur pédagogique en situation de détachementou coordinateur pédagogique en contrat privé
Les 30 ans de l'Aroéven Limousin
Mercredi 19 décembre 2012
Site de l'Inspection académique-Limoges.
A partir de 18h
Les 60 ans de l'Aroéven Bretagne
C'était samedi 8 décembre 2012 en musique !
Le CAPE prend position pour la refondation de l'école et de l'éducation
- Pour transformer l'école, il n'y a pas d'autre voie que de poursuivre et d'agir
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600 personnes venues de toutes les régions ont assisté ce jeudi 22 novembre à deux tables rondes organisées par le CAPE pour présenter nos points de vue et propositions. Nos associations partenaires de l'école publique ont manifesté leur engagement dans les débats en cours :
•en faveur de la mise en place rapide de la réforme des temps éducatifs,
•pour l'inscription dans la loi des projets éducatifs locaux,
•pour un statut des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPÉ) permettant une réelle formation initiale et continue des enseignants et des acteurs éducatifs par des formateurs universitaires et de terrain.
Avec d'autres acteurs politiques, Vincent Peillon est venu à notre rencontre.
Congrès Aroéven Aquitaine les 30 et 31 Mars 2012
60 ans d'engagement éducatif et demain ?
Militants et bénévoles quelle place dans l'action?
à l'aérocampus Aquitaine Latresne
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Revue n°162 Décrochés ou décrocheurs
Décrochés ou décrocheurs,
Le paradoxe éducatif actuel
Constats, propositions et innovations

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