Des moments forts de l’action éducative.
Les séjours scolaires, qui comptent classes de découverte, séjours d'intégration, voyages scolaires..., offrent à l’enfant et au jeune l’occasion d’appréhender l’école "ailleurs, autrement", de s’ouvrir à un nouvel environnement, d’y développer de nouveaux savoirs, d’y acquérir plus d’autonomie et d'y appréhender la vie collective.
Monter un projet de départ avec sa classe est une expérience enrichissante et créatrice de dynamique à tous les niveaux, éducatif, pédagogique, et relationnel, tant avec les élèves, qu'avec parents d'élèves. Les classes de découvertes sont des "outils pédagogiques" exceptionnels.
Une classe de découverte n'est pas une parenthèse dans l'année scolaire. Elle s'inscrit dans un projet, celui de l'école et trouve sa justification dans ses spécificités : la mise en contact des enfants avec un environnement nouveau, la mise en relation des savoirs théoriques avec l'expérimentation, le développement de formes différentes d'apprentissage et notamment ceux de la vie de groupe.
Partir en classes de découvertes, un moyen privilégié pour permettre aux élèves de :
- Acquérir plus d’autonomie : apprendre à gérer la vie quotidienne, donner le goût et le sens des responsabilités, développer la curiosité et la créativité.
- Savoir être et vivre ensemble : apprendre la vie sociale, ses codes et ses règles, la tolérance, construire une démarche citoyenne par la vie en collectivité.
- Devenir acteur de son avenir et de son environnement : découvrir et comprendre la diversité de son environnement et la structuration d’un milieu et y trouver sa place et son rôle.
- Parfaire des compétences méthodologiques : mettre en œuvre et s’approprier une démarche scientifique (traiter des informations, observer, chercher, comparer, émettre des hypothèses, vérifier).
- Affiner les concepts de temps et d’espace : à travers des situations nouvelles, se resituer dans des espaces différents, relier passé et présent, se projeter dans le futur.
- Réinvestir des connaissances de base : écrire, lire, compter pour questionner, communiquer et raconter. Progresser en remettant en question les acquis à partir de situations nouvelles et vivantes.
- S’approprier des techniques et maîtriser des outils : pratiquer des activités sportives ou culturelles et utiliser des outils technologiques.
Ressources officielles sur la réglementation en vigueur
Organisation des sorties scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires publiques .
Circulaire n°99-136 du 21-9-1999 : http://www.education.gouv.fr/bo/1999/hs7/default.htm
Séjours scolaires courts et classes de découvertes dans le premier degré.
Circulaire n°2005-001 du 5-1-2005 : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/2/MENE0402921C.htm
Dans cette optique, les équipes de nos centres, constituées d’enseignants, de directeurs, de moniteurs et d'animateurs spécialisés diplômés ont élaboré un large éventail de séjours, et sont à l’écoute de votre projet pour répondre au mieux à vos attentes. Nous contacter
Nous vous proposons une sélection thématique de ces séjours.
